Metodología

Metodología del curso

El aspecto más importante de la metodología del curso es el trabajo por proyectos, con proyección de sostenibilidad en el mediano plazo, un componente de innovación y una identificación de clientes (ya sea académicos o empresariales), todo en un contexto de comparación competitiva con el entorno nacional e internacional.

En el curso se tendrán sesiones plenarias con conferencias orientadoras (innovación, gerencia de proyectos, investigación) y sesiones de seguimiento (realimentación de plan inicial, de organización y de plan del proyecto)

Los grupos están conformados por cuatro (4) estudiantes de tal manera que la complejidad de su manejo sea una fuente de aprendizaje para los estudiantes. Estos grupos son bastante autónomos, se conforman alrededor de una iniciativa propuesta por los estudiantes en una fase inicial en la que se debaten las propuestas y se conforman aquellos grupos que obtengan la masa crítica para adelantar el proyecto propuesto. Los grupos designarán un coordinador y adoptarán una manera formal de administrar su proyecto.

Los avances del proyecto se documentan por medio de artículos que presentan el avance de las investigaciones reflejadas en cada uno de los proyectos desarrollados. Estos resultados así como los prototipos de software obtenidos se publican en la web, de esta manera se busca obtener críticas constructivas y oportunas por parte de todos los miembros del curso.

Un grupo de expertos (internos y externos, académicos y empresarios de tecnología informática) constituye un comité asesor que hace seguimiento de la dinámica general del curso y participa activamente en dos ocasiones: Una sesión de consulta con los estudiantes y como observadores – jurados en la muestra final de proyectos.

La muestra final de proyectos de los grupos, se realiza en formato feria abierta al público, con invitados especiales del sector académico y empresarial. Cada grupo tiene un stand y debe presentar allí una demostración del producto y un “poster” de presentación del proyecto (de acuerdo con un modelo propuesto).

Realizada la muestra los grupos deben realizar el cierre del período del proyecto en cuanto a balance de lo realizado (autoevaluación) y documentación para que el proyecto quede en un estado estable y pueda continuar su ciclo de vida en los periodos subsiguientes.

En la dinámica del curso es muy importante la puesta en contexto internacional. Esto se hace mediante revisiones y comparaciones con grupos y proyectos similares en otras universidades del mundo, y en la presentación de los proyectos consolidados a concursos y eventos nacionales e internacionales.